編者按：

2018年7月4日，《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》以《河南鄲城：以案促改現(xiàn)場(chǎng)變警示教育課堂》為題，報(bào)道了鄲城縣紀(jì)委開展以案促改工作的經(jīng)驗(yàn)和做法。

今年以來，鄲城縣紀(jì)委按照省、市紀(jì)委以案促改工作部署，關(guān)口前移、教育為先，用好反面典型案例“活教材”，上好警示教育“公開課”，繃緊黨員干部“廉潔弦”，扎實(shí)做好執(zhí)紀(jì)審查“后半篇文章”。

高密度、多層次，形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)的警示教育“公開課”，不僅使黨員干部受教育實(shí)現(xiàn)全覆蓋、無盲區(qū)，也在全縣產(chǎn)生極大震動(dòng)和反響，收到了黨員干部堅(jiān)定理想信念、樹牢宗旨意識(shí)、增強(qiáng)紀(jì)律自覺的良好效果。

鄲城縣紀(jì)委以案促改工作的經(jīng)驗(yàn)和做法值得學(xué)習(xí)、借鑒。

本報(bào)訊（記者 盧好亮 通訊員 史學(xué)杰 ）“曾經(jīng)都是群眾信任的干部，如今卻雙雙進(jìn)了監(jiān)獄，我一定汲取他們的教訓(xùn)，并以此為戒，走好人生的每一步，將人民賦予的權(quán)力用在為群眾服務(wù)上?！痹诮照匍_的鄲城縣干部作風(fēng)大整頓查處通報(bào)大會(huì)上，宜路鎮(zhèn)紀(jì)委書記劉合義深有感觸地說，“都是身邊人，發(fā)生這樣的事，感覺太震撼了，深深地觸動(dòng)了我的靈魂！”

前不久，宜路鎮(zhèn)井路口行政村原黨支部書記楊某、原村委會(huì)主任井某等人，利用工作之便，以權(quán)謀私、弄虛作假，套取危房改造補(bǔ)助金和低保救助金，被開除黨籍、移送司法機(jī)關(guān)依法處理。

鄲城縣召開的此次全縣干部作風(fēng)大整頓查處通報(bào)大會(huì)，讓全縣800余名黨員干部“零距離”接受了一場(chǎng)鮮活生動(dòng)的警示教育。這也是該縣紀(jì)委上好以案促改警示教育“公開課”的一個(gè)縮影。

“我們要用這種生動(dòng)而嚴(yán)肅的警示教育形式，用身邊事教育身邊人，以案為鑒，警鐘長(zhǎng)鳴，標(biāo)本兼治，使廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部引以為戒，真正受警醒、知敬畏、明底線?！编惓强h委書記羅文閣說。

省、市紀(jì)委部署以案促改工作以來，鄲城縣紀(jì)委采取各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位初選，分管領(lǐng)導(dǎo)推薦，縣紀(jì)委常委會(huì)研究確定的程序，把系統(tǒng)性、區(qū)域性腐敗問題和窩案、串案、重復(fù)發(fā)案、關(guān)鍵崗位案件作為重點(diǎn)，篩選黨的十八大以來已經(jīng)查結(jié)的違紀(jì)違法典型案例，深刻剖析案件反映出的思想根源、監(jiān)督制約、體制機(jī)制等方面存在的問題，分別在不同層級(jí)、不同領(lǐng)域的黨員干部中開展警示教育。通過案情通報(bào)、宣讀處分決定和懺悔錄、表態(tài)發(fā)言等形式，該縣強(qiáng)化了警示教育效果，確保以案促改取得實(shí)效、不走過場(chǎng)。

經(jīng)過認(rèn)真篩選，該縣初步選定了扶貧領(lǐng)域、工程建設(shè)領(lǐng)域、行政審批、資金撥付、掃黑除惡、侵害群眾利益等方面58起典型案例，作為集中開展以案促改工作重點(diǎn)，并利用“兩微一網(wǎng)”、《清風(fēng)鄲城》刊物等平臺(tái)，開展反面警示教育。通過向案發(fā)單位下發(fā)以案促改通知書，該縣要求案發(fā)單位深刻剖析典型案例，及時(shí)召開警示教育大會(huì)，用發(fā)生在黨員干部身邊的鮮活案例開展針對(duì)性教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員干部的敬畏意識(shí)、自律意識(shí)和法紀(jì)意識(shí)。今年以來，該縣共下發(fā)以案促改通知書75份，全縣各級(jí)各單位先后召開以案促改警示教育大會(huì)116場(chǎng)次，接受警示教育的黨員干部達(dá)2萬余人次，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。

為推動(dòng)以案促改制度化常態(tài)化，鄲城縣紀(jì)委嚴(yán)格按照省、市紀(jì)委工作部署，以上好警示教育“公開課”為契機(jī)，在完成“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，結(jié)合本地實(shí)際，不斷創(chuàng)新工作思路，建立完善了“1+6”以案促改工作機(jī)制，即篩選一批典型案例，并圍繞每一起典型案例配套實(shí)施警示教育、案件剖析、整改提升、建章立制、專題匯報(bào)、考核評(píng)價(jià)六項(xiàng)措施，在嚴(yán)查違紀(jì)問題、嚴(yán)懲違法行為、嚴(yán)肅責(zé)任追究的基礎(chǔ)上，以典型案例為鏡鑒，不斷強(qiáng)化警示教育效果，扎實(shí)做好執(zhí)紀(jì)審查“后半篇文章”，一體推進(jìn)不敢腐不能腐不想腐“三不”機(jī)制建設(shè)，為營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。

“處分決定不是紀(jì)律審查的‘句號(hào)’，不能壓在‘箱底’。要把它變成反面警示教育的‘活教材’，通過警示教育‘公開課’，讓處分決定和懺悔錄成為黨員干部反躬自省的一面‘鏡子’，確保達(dá)到查辦一起案件、教育一批干部、完善一套制度、解決一類問題的效果?！编惓强h委常委、縣紀(jì)委書記、縣監(jiān)察委主任胡友濤說。