周口日報·新周口客戶端記者 侯俊豫 通訊員 賈志勇

10月20日上午，淮陽區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理暨均衡創(chuàng)建現(xiàn)場會在豆門鄉(xiāng)召開?；搓枀^(qū)政法委書記、副區(qū)長王汝凌，淮陽區(qū)教體局黨委書記、局長師建鋒和局黨組其他成員、區(qū)教體局相關(guān)股室負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校長、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)校長，以及全區(qū)136所均衡迎驗學(xué)校校長、局直學(xué)校校長、豆門鄉(xiāng)各中小學(xué)校長共計270人參加了會議。

豆門鄉(xiāng)黨委書記張長銀介紹了近年來豆門教育發(fā)展的具體情況和取得的成績，規(guī)劃了豆門教育發(fā)展的工作思路和遠(yuǎn)景目標(biāo)，為豆門教育的發(fā)展指明了方向、規(guī)劃了藍(lán)圖，指出了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育發(fā)展的必由之路。

在現(xiàn)場會上，豆門鄉(xiāng)中心校校長張軍領(lǐng)、魯臺中心校校長夏守征作典型發(fā)言。

區(qū)教體局副局長井宏泉作“十四五編制規(guī)劃”及業(yè)務(wù)工作部署，一要把握關(guān)鍵，務(wù)實重干，集中精力做好基礎(chǔ)教育工作。二要密切配合，埋頭苦干，合力提升教育教學(xué)質(zhì)量。破解提升難題，建立質(zhì)量提升的核心帶動機(jī)制，打造好三極引擎；力出實策，完善質(zhì)量提升的交流促進(jìn)機(jī)制，培育好增長點面；謀劃思路，形成教育質(zhì)量提升的評價競爭機(jī)制，定位好發(fā)展目標(biāo)。三要密切配合，埋頭苦干，合力提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力以赴做好均衡應(yīng)驗工作。他要求全區(qū)教育系統(tǒng)按照“十四五”編制工作方案，努力工作，不馳于空想、不騖于虛名、不追于浮榮，以更加堅定的信心、更加縝密的舉措、更加勤勉的作風(fēng)，夙夜在公、勇立潮頭、同頻共振、合力攻堅，為淮陽教育質(zhì)量提升承夢前行。

區(qū)教體局黨組書記、局長師建鋒同志在現(xiàn)場會上作工作報告。一要全面領(lǐng)會，深刻認(rèn)識義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理的重大意義，切實增強(qiáng)教育使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理的“四個有利”，即有利于加快基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、有利于優(yōu)化教育資源合理配置、有利于促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升、有利于促進(jìn)教育事業(yè)“十四五”規(guī)劃實施。二要認(rèn)清形勢，準(zhǔn)確研判義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理的形勢任務(wù)，切實落實發(fā)展目標(biāo)和行動舉措，對當(dāng)前全區(qū)教育系統(tǒng)存在的主要問題進(jìn)行了精準(zhǔn)剖析并指出了具體的實施意見。三要務(wù)實重干，堅定不移做好質(zhì)量提升這一目標(biāo)，切實完成各項目標(biāo)考核任務(wù)。全區(qū)教職員工要提高站位，竭力踐行社會主義核心價值觀，擔(dān)負(fù)起塑造靈魂、品格、未來的重任，以時不我待的緊迫感、舍我其誰的使命感，真抓實干、開拓創(chuàng)新，奮勇向前、攻堅克難，讓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化管理有根本性好轉(zhuǎn)、均衡創(chuàng)建取得壓倒性勝利、集團(tuán)化辦學(xué)取得突破性進(jìn)展，譜寫淮陽教育新篇章。

淮陽區(qū)委政法委書記、副區(qū)長王汝凌結(jié)合淮陽教育實際指出，一要充分肯定成績，堅定信心，用好優(yōu)勢，增強(qiáng)教育標(biāo)準(zhǔn)化管理的動力。二要審視教育問題，認(rèn)真反思，彌補差距，樹牢教育質(zhì)量提升的決心。三要創(chuàng)新教育理念，緊跟時代，深化改革，扛穩(wěn)教育持續(xù)發(fā)展的責(zé)任。王汝凌肯定了全區(qū)教育系統(tǒng)近年來取得的優(yōu)異成績，對新形勢下的教育工作提出來了新的希望和要求，號召廣大教育工作者只爭朝夕、不負(fù)韶華，踏實工作、不畏艱難，為淮陽區(qū)教育事業(yè)再立新功。

會前，與會人員分別參觀了豆門鄉(xiāng)賈營學(xué)校高莊校區(qū)、孫營教學(xué)點、賈營小學(xué)，聽取了賈營學(xué)校高莊校區(qū)推行“強(qiáng)校+弱?！敝袑處熍鋫洹⒔虒W(xué)改革、一體化辦學(xué)的典型做法，聽取了孫營學(xué)校打造“小而優(yōu)、小而美”校園新貌的經(jīng)驗介紹，聽取了賈營學(xué)校在校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、教師隊伍建設(shè)及精細(xì)化管理、學(xué)生德育及先進(jìn)班級創(chuàng)建等方面的經(jīng)驗介紹。

區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)對豆門鄉(xiāng)在集團(tuán)化辦學(xué)、校園文化建設(shè)、均衡創(chuàng)建、教育教學(xué)管理等方面取得的成績給予了高度評價，肯定了豆門鄉(xiāng)全體教師為秉承“辦有尊嚴(yán)的學(xué)校、做受尊重教師、育有未來的學(xué)生”這一理念所付出的辛勤努力。

參會人員對豆門鄉(xiāng)三所學(xué)校根據(jù)各校實際，在注重學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、教育教學(xué)改革等方面取得的成績給予贊賞，與學(xué)校負(fù)責(zé)人就如何根據(jù)農(nóng)村實際更好地推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、切實提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了探討。②8