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譜寫教育扶貧華章 斬斷貧困代際傳遞

來源:周口日報

作者:

2020-10-26

記者 徐松 通訊員 張本寶 胡健康 王洪振

百年大計,教育為本;脫貧攻堅,教育當先。讓貧困家庭的孩子接受公平而有質(zhì)量的教育,是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

“不讓一名學生因貧失學輟學,不讓一戶家庭因?qū)W致貧返貧”。近年來,鄲城縣堅持“扶貧先扶智、治貧先治愚”的思路,以提升教育質(zhì)量為核心,以促進教育均衡發(fā)展為主線,以阻斷貧困代際傳遞為目標,著力抓實控輟保學,實施貧困家庭就學子女精準資助,教育扶貧成效明顯。

控輟保學 確保上學路上一個不少

“感謝你們的熱心幫忙,吉祥終于又能繼續(xù)讀書了?!睎|風鄉(xiāng)鄭莊行政村貧困戶王克才十分感激該鄉(xiāng)鄭莊小學“教育村長”于金梅一家的悉心幫助。

王吉祥是個“特殊的孩子”,他的父親和奶奶都患有精神疾病,母親離家出走,剩下姐弟3人跟著爺爺王克才一起生活。在東風鄉(xiāng)鄭莊小學原校長王崗和妻子于金梅的資助下,王吉祥才得以繼續(xù)上學。王崗因連續(xù)加班突發(fā)疾病去世后,為了減輕于金梅的負擔,王克才想讓王吉祥退學。于金梅卻說:“我?guī)Ъ樽⌒?,吃、住、學習我管了。只要有我在,就不能讓他輟學?!?/p>

在貧困家庭子女入學方面,該縣堅持“不落一戶、不少一人”,出臺《鄲城縣控輟保學工作實施方案》,健全完善縣、鄉(xiāng)、村三級控輟管理長效機制,切實做到責任到崗到人;建立“控輟保學”報告制度,全面排查所有家庭適齡少年兒童就學情況;開展“萬名教師走萬家”活動,“教育村長”和教師逐村逐戶走訪,深入宣傳《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》,依法治輟、以情勸學,努力讓每一名失學學生重返校園。近年來,全縣小學六年鞏固率、初中三年鞏固率均達到100%,學前三年毛入園率、小學凈入學率、初中凈入學率、高中階段毛入學率均達到或高于全省平均水平。

“確保該上學的孩子上學,一個都不能少,是我們的職責和使命。讓殘疾少年多學一門技能,提高生活、就業(yè)能力,是我們的努力方向?!碧厥饨逃龑W校校長張金廷說。鄲城縣教體局針對全縣1081名義務(wù)教育階段殘障兒童,科學設(shè)計幫送方案,開展隨班就讀或送教、送愛心上門,把黨和政府的溫暖送進殘障孩子的心中,實現(xiàn)了每個孩子都能享受應(yīng)有的教育。

濟困助學 確保教育資助一個不漏

“幾分鐘時間,倆孩子的貸款在一個地方就辦好了,真是方便,太感謝了?!苯衲?月30日,虎崗鄉(xiāng)腰劉莊村民申見力緊緊握住鄲城三高工作人員的手連聲感謝。申見力是建檔立卡貧困戶,一對雙胞胎兒女申佳欣、申書瑞分別從鄲城三高、鄲城實驗高中考入吉林工商學院和河南財政金融學院。兄妹倆小學和中學都是靠資助完成的學業(yè),上大學自然要辦理生源地助學貸款。2019年,鄲城縣在全省率先把生源地助學貸款業(yè)務(wù)“搬”到了普通高中,在鄲城縣一高、二高、三高3所高中現(xiàn)場辦理貸款業(yè)務(wù),在學生熟悉的校園,由本校教師為學生辦理助學貸款,辦理更加方便、快捷、安全,打通了教育扶貧的“最后一公里”。

國家生源地助學貸款的優(yōu)惠政策也讓不少鄲城學子感受到了黨和政府的關(guān)懷,更加堅定了他們回報社會的決心?!艾F(xiàn)在讀書不用愁了,國家的政策考慮得比較周到,我讀的是師范院校,畢業(yè)后想當一名教師,為家鄉(xiāng)貢獻自己的力量?!鞭k完助學貸款手續(xù)的學生李潔說。

近年來,鄲城建立健全了學前教育、義務(wù)教育、中職教育、普通高中教育、高等教育完整的資助體系,實現(xiàn)了“從小到大”資助全覆蓋;同時校內(nèi)資助每年投入資金上千萬元,鄲城民辦學校全面落實了困難學生學雜費減半收取政策,保證臨時發(fā)生困難的學生得到及時救助;社會團體、責任企業(yè)、愛心人士每年捐資助學,激勵貧困優(yōu)秀學生飛得更高、更遠。2020年春季,全縣發(fā)放各學段建檔立卡家庭學生資助金24547人次、1420萬元。截至目前,全縣已為11843名大學生辦理了生源地助學貸款,發(fā)放貸款金額9256.32萬元。全縣全學段學生實現(xiàn)了只要有困難就能得到救助的目標。

均衡發(fā)展 確保城鄉(xiāng)學校一個不差

教育要發(fā)展,硬件建設(shè)是基礎(chǔ),鄉(xiāng)村教育是關(guān)鍵。

在鄲城縣雙樓鄉(xiāng)后徐樓小學校長韓天杰的朋友圈里,還留存這么一條感慨之言:“感謝教體局的鼎力支持,我們終于有了標準的教學樓,我們將更加努力工作……”

近年來,鄲城縣提高教育投入,加大教育扶貧力度,深入實施“鄉(xiāng)村學校振興,城區(qū)學校提質(zhì)”工程,消除城鎮(zhèn)學校大班額,推進鄉(xiāng)村寄宿制學校建設(shè),促進教育均衡發(fā)展。2019年以來投入資金15836.7萬元,規(guī)劃學前教育項目37個、義務(wù)教育學校建設(shè)項目25個、普通高中建設(shè)項目4個、薄弱學校改造提升工程75個。公辦義務(wù)教育階段學校全部達到了河南省義務(wù)教育辦學基本標準,并在2017年獲評為“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”。

“現(xiàn)在,學校的教育教學條件大大改善,老師們上課更加舒心,學生學習也更加安心了……”韓天杰高興地說。鄲城縣在辦學條件基本標準化的基礎(chǔ)上,以農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)和鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)為著力點,努力讓鄉(xiāng)里孩子在家門口就能上好學。到今年9月底,全縣建成農(nóng)村寄宿制學校257所,在校寄宿生7萬余人,滿足了農(nóng)村留守兒童以及白天務(wù)工家長的需求,鄉(xiāng)村學生開始回流。

“家門口的好學?!痹絹碓蕉?,該縣不斷完善教育體系,改進教育評價標準,引導(dǎo)學生全面發(fā)展,提升學生綜合素質(zhì),教育教學質(zhì)量連年提升。2020年,鄲城又有32名學生考入清華、北大,一本上線突破4000人,本科上線突破1萬人,各批次上線人數(shù)全市九連冠;中招成績連續(xù)12年領(lǐng)跑全市??h委、縣政府為教體局記集體三等功。

其實,學業(yè)上的成績只是一個方面,一校一品、百花齊放是鄲城教育的一大特點。弟子規(guī)踐行、道德銀行、德育“三四一”工程、每日六課……每一所學校都有自己的招牌動作,每一名學生都能在學校里找到自己的興趣愛好。近年來,鄲城先后涌現(xiàn)出全國道德模范提名獎謝宇慧,河南省美德少年崔佳慧、劉星、薛勝楠等一大批新時代好少年。

凡是過往,皆為序章。鄲城教育的扶貧故事仍在每天繼續(xù)著。鄲城縣教體局黨組書記、局長羅明黨表示:“要充分發(fā)揮教育扶貧在脫貧攻堅中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性作用,把教育幫扶送到每個貧困戶手中,將黨和政府的關(guān)愛送到每名學生身邊,讓孩子們接受公平、有質(zhì)量、更有溫度的教育,用知識技術(shù)武裝頭腦,斬斷貧困代際傳遞?!雹?


[責任編輯:張魯莎]

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