周口日?qǐng)?bào)·周道客戶端記者 侯俊豫 通訊員 黃文輝

為貫徹落實(shí)《中共河南省委省政府關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》和《河南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)德育工作立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，淮陽(yáng)區(qū)中小學(xué)班主任和德育工作者滿懷喜悅，帶著智慧傳播、經(jīng)驗(yàn)交流、塑造自我的希冀相聚在美麗的文幼園，參加班級(jí)管理培訓(xùn)和德育論壇活動(dòng)。

31日上午由鄭大文學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師、中央電視臺(tái)百家講壇主講嘉賓王士祥教授專場(chǎng)授課。第一階段王教授按照“小事化人”的思路，從自己求學(xué)歷程中四位老師的真情關(guān)愛(ài)對(duì)學(xué)生管理進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，介紹了親情投入、人生指路、困難支持、公派厚道在班級(jí)管理中的積極作用。語(yǔ)言幽默詼諧、貼近現(xiàn)實(shí)、寓情于理，如春風(fēng)撫身，如春雨入心，掌聲如潮，引起共鳴。

第二階段，王教授從"愛(ài)即教育"入手，愛(ài)字帶“心”。在班級(jí)管理中，要有管理的耐心、管理的熱心、管理的細(xì)心、管理的精心、管理的用心，成就提升班級(jí)管理的境界和智慧。老師們要用良心教學(xué)，同時(shí)要教出孩子們的良心，承擔(dān)整個(gè)民族的良心教育。語(yǔ)氣中肯綿長(zhǎng)、點(diǎn)面結(jié)合、步步升華，如秋風(fēng)清爽，如秋雨清涼，笑聲跌宕，引發(fā)深思。

第三階段，王教授從“善于學(xué)習(xí)”和“牢騷無(wú)益”入手，提出放眼世界，立足專業(yè)，注意發(fā)現(xiàn)自己和學(xué)生的興趣點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長(zhǎng)處，積累自己的班級(jí)管理智慧。如雷聲震撼，如甘霖澆灌，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

31日下午，在全國(guó)優(yōu)秀教師、廣東省家庭教育指導(dǎo)師鐘杰老師“如何與孩子們溝通”的命題引領(lǐng)下，與會(huì)教師繼續(xù)暢享班級(jí)管理和德育夢(mèng)想。

鐘杰老師從“女生常演宮斗戲碼”開(kāi)啟了分享與學(xué)生溝通的“按鈕”。提出了“非暴力溝通”的理念，從不帶評(píng)論地觀察、陳述客觀感受、表達(dá)陳述需要和提出陳述請(qǐng)求四個(gè)方面闡述了“理解和尊重是溝通的前提、愛(ài)心和關(guān)懷是溝通的關(guān)鍵、尊重和欣賞是溝通的保證”，深入淺出、言約旨深、撥云去霧、感染心靈。

分享全程三個(gè)小時(shí)，鐘老師妙語(yǔ)連珠，使各位參訓(xùn)老師耳目一新、茅塞頓開(kāi)，演繹了師生溝通交流的紐帶，滋潤(rùn)了班主任老師對(duì)學(xué)生批評(píng)方式和批評(píng)藝術(shù)的荒蕪地帶等。

整個(gè)培訓(xùn)帶來(lái)了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的饕餮大餐，必將改變?nèi)珔^(qū)班級(jí)管理和德育工作的新觀念，必將堅(jiān)定全區(qū)班主任老師做好班級(jí)管理和德育工作的必勝信念。