2023年度鹿邑縣委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)研討會(huì)議召開
周口日?qǐng)?bào)全媒體記者 侯國(guó)防 通訊員 盧麗麗
9月15日,2023年度鹿邑縣委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)研討會(huì)議在縣委第六會(huì)議室召開。省第十六巡回督導(dǎo)組成員栗朝陽(yáng)、黃海武和市主題教育辦公室第五聯(lián)絡(luò)督辦組副組長(zhǎng)郭洪生出席會(huì)議??h委書記李剛主持會(huì)議并講話。郭俊濤、鄧昌鋒、袁航、金溪、肖煒、程衛(wèi)東等縣委理論學(xué)習(xí)中心組成員參加學(xué)習(xí)。
會(huì)上,李剛領(lǐng)學(xué)了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》第十八章節(jié)《堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作》。郭俊濤、鄧昌鋒、袁航、金溪、張述濤、郭文祥作交流發(fā)言。
會(huì)議指出,此次集體學(xué)習(xí)的研討主題和內(nèi)容是“深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,凝心鑄魂筑牢根本,錘煉品格強(qiáng)化忠誠(chéng)。”這是主題教育期間的第一次理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí),作為主題教育啟動(dòng)后的首要事情,目的是以學(xué)習(xí)開篇,發(fā)揮縣委常委班子的示范帶動(dòng)作用,為開展好主題教育打牢思想理論基礎(chǔ)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),縣委理論學(xué)習(xí)中心組成員作為全縣廣大黨員干部中的“關(guān)鍵少數(shù)”,要以身作則、以上率下,切實(shí)以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動(dòng)“絕大多數(shù)”,引領(lǐng)全縣上下以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更實(shí)措施推動(dòng)主題教育走深走實(shí)、見行見效。要帶頭強(qiáng)化理論武裝,帶頭全面學(xué)習(xí)、全面把握、全面落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。要帶頭錘煉黨性修養(yǎng),時(shí)刻牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員,第一職責(zé)是為黨工作,始終以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命,始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,確保黨中央和省委、市委各項(xiàng)決策部署在鹿邑條條落實(shí)、件件落地、事事見效。要帶頭做實(shí)調(diào)查研究,踐行總書記提出的“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”調(diào)研五字訣,落實(shí)中央確定的“提高認(rèn)識(shí)、制定方案、開展調(diào)研、深化研究、解決問題、督查回訪”等6個(gè)步驟,把了解到的情況經(jīng)過由表及里的思考、分析,在此基礎(chǔ)上作出正確的決策,拿出解決問題的可操作的具體方案。要帶頭擔(dān)當(dāng)作為實(shí)干,帶頭識(shí)變應(yīng)變求變、帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、帶頭鍛造能力作風(fēng),更新專業(yè)知識(shí)、強(qiáng)化創(chuàng)新思維、掌握科學(xué)方法,不斷增強(qiáng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng),以過硬本領(lǐng)和作風(fēng)創(chuàng)造更大業(yè)績(jī)。要帶頭勇于自我革命,堅(jiān)持立行立改、即知即改、真改實(shí)改,解決真問題、真解決問題,確保問題清倉(cāng)見底、對(duì)賬銷號(hào),以實(shí)實(shí)在在的整改成效取信于民。要帶頭扛牢政治責(zé)任,認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,把開展主題教育與貫徹黨中央和省委、市委決策部署結(jié)合起來,與落實(shí)縣委十三屆五次全會(huì)精神結(jié)合起來,抓好分管領(lǐng)域的各項(xiàng)工作,共同推動(dòng)鹿邑經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)在開局之年交出優(yōu)異答卷。