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2018年01月03日
第06版:教育視界

本報(bào)特邀名師解析2018年高考大綱

近日,2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱正式發(fā)布??荚嚪秶皖}型有什么調(diào)整?考生如何備考?用什么樣的復(fù)習(xí)策略?針對(duì)考生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,本報(bào)特邀名師進(jìn)行分析,以饗讀者。本期特邀淮陽一高教師孟慶鋒解析2018年英語《考試大綱》及高考備考策略。

英語:做好專項(xiàng)和綜合運(yùn)用訓(xùn)練

教師簡介: 孟慶鋒,中教高級(jí)職稱,市學(xué)科帶頭人,市級(jí)優(yōu)秀教師,市級(jí)優(yōu)秀班主任,淮陽一高陽光部英語備課組組長。

對(duì)比新舊考綱可以發(fā)現(xiàn),2018年高考英語詞匯范疇、語法范疇并無明顯變化,可以預(yù)測,今年高考英語命題將繼續(xù)體現(xiàn)高考評(píng)價(jià)體系“一核四層四翼”總體要求,圍繞立德樹人教育根本任務(wù),緊扣全國統(tǒng)一考試大綱,以考查學(xué)生關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)為主要目標(biāo),在穩(wěn)定中求發(fā)展。同學(xué)們要根據(jù)考綱要求,準(zhǔn)確理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在涵義,熟悉它們的適應(yīng)范圍及使用條件,認(rèn)真分析研究各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,查漏補(bǔ)缺,為綜合運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、閱讀理解

1.信息類文本屬于必考篇目。備考時(shí),同學(xué)們應(yīng)注意培養(yǎng)正確的解題思路,著重訓(xùn)練從文中迅速定位查找特定信息的能力。

2.記敘文屬于高考必備篇目。同學(xué)們應(yīng)主要訓(xùn)練、培養(yǎng)自己的閱讀速度與精度,力爭迅速抓住大意,準(zhǔn)確找到題目出處,提升結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行推理判斷的能力。

3.社會(huì)現(xiàn)象類文本是備考的重要部分。此類文本不僅要求學(xué)生讀懂事實(shí)信息,還要理解作者的意圖和態(tài)度。同學(xué)們應(yīng)注意掃清用詞、句式等閱讀障礙,更要讀懂字里行間的話外之音。題目設(shè)置上既關(guān)注細(xì)節(jié)信息,又關(guān)注推理判斷、觀點(diǎn)態(tài)度。

4.說明文通常主體較陌生、話題較生疏、詞匯偏生僻。備考中,同學(xué)們的首要任務(wù)就是務(wù)必搞清楚文章說了什么,即“是什么”,有時(shí)還要明白“來龍”,即“為什么”,可能還要理解它的“去脈”,即“怎么用”。此類文本通常較枯燥,考驗(yàn)學(xué)生閱讀品質(zhì),詞匯量也是制約學(xué)生得分的重要因素。

5.“七選五”考查考生對(duì)文章框架結(jié)構(gòu)和語篇邏輯的把握能力。同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)關(guān)注全文主旨句或段落主旨句,理解文章篇章結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系,關(guān)注詞匯復(fù)現(xiàn)與邏輯詞的提示。

二、完形填空

完形填空題在很大程度上考查考生的閱讀素養(yǎng)。同學(xué)們應(yīng)注意泛讀先行保證量、精讀高效練精準(zhǔn)、精選文本講科學(xué),提升直覺填空、無詞預(yù)測、邏輯發(fā)展、用詞精準(zhǔn)等能力。同時(shí),同學(xué)們要注意高中核心詞匯一詞多義、熟詞生義的復(fù)習(xí),做到高頻詞匯了然于心。

同學(xué)們要注重提升英語基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用語言的能力,其中包括識(shí)詞能力、閱讀及理解能力、邏輯推理和判斷能力等。訓(xùn)練提高獨(dú)立分析、對(duì)比取舍及靈活處理問題的能力。堅(jiān)持定時(shí)訓(xùn)練,提高從全文角度甚至逾越句子通篇理解文章選擇正確答案的能力。

三、語法填空

語法填空題的出現(xiàn),標(biāo)志著對(duì)語言知識(shí)的考查轉(zhuǎn)向語篇中真實(shí)語境的評(píng)測。備考中,同學(xué)們要注重聽說讀寫綜合能力訓(xùn)練,加強(qiáng)對(duì)語篇邏輯分析能力和精細(xì)閱讀能力的培養(yǎng),重視語言準(zhǔn)確性。簡而言之,廣泛讀、常精讀、讀中學(xué)、寫中練,做到基礎(chǔ)語法、構(gòu)詞法知識(shí)熟練,在語境中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生精細(xì)閱讀能力和語言知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

四、短文改錯(cuò)

短文改錯(cuò)題備考時(shí),應(yīng)循序漸進(jìn),先扎實(shí)基本語言知識(shí),然后從單句訓(xùn)練開始,從單一錯(cuò)誤類型開始,逐漸過渡到語篇。改錯(cuò)屬于“輸出”,前提還是“輸入”,所以合適文本的精讀訓(xùn)練是必要的。語法的備考復(fù)習(xí)應(yīng)精析、勤練、常復(fù)現(xiàn)貫穿始終。

五、書面表達(dá)

近幾年的書面表達(dá)通常為應(yīng)用文體為主的半開放式作文。既劃定了大范圍,又留給考生一定的發(fā)揮空間。同學(xué)們首先要培養(yǎng)審題能力,不可跑題,然后,訓(xùn)練列足要點(diǎn),不可遺漏。同時(shí)結(jié)合實(shí)際,在必要時(shí)添加合理細(xì)節(jié),使內(nèi)容充實(shí)連貫。在此基礎(chǔ)上,關(guān)注句子表達(dá)正確性的訓(xùn)練,條件具備的時(shí)候逐步過渡到高級(jí)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用,關(guān)注語篇銜接成分及語氣表達(dá),恰當(dāng)結(jié)尾的訓(xùn)練亦不可忽視。

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