2024年02月04日
——訪市政協(xié)委員韓霞
□記者 何晴
“今年的政府工作報告不發(fā)虛聲，不務虛功，務實精煉，是一個高舉旗幟、求真務實、凝心聚力、鼓舞干勁的好報告?！?月3日，市政協(xié)委員韓霞接受記者采訪時說。
韓霞說，政府工作報告中提到的“鼓勵老字號企業(yè)拓展線上線下銷售渠道”“鼓勵傳統(tǒng)制造業(yè)應用互聯(lián)網平臺，推動企業(yè)營銷模式向線上線下深度融合轉型”等，為我市大力發(fā)展數(shù)字化職業(yè)教育帶來了機遇。
韓霞介紹，如何把握數(shù)字化轉型的發(fā)展機遇，賦能職業(yè)教育高質量發(fā)展，成為當前職業(yè)教育面臨的重要課題。加強我市數(shù)字化職業(yè)教育培訓，有助于提升職業(yè)教育整體水平，培養(yǎng)更多高素質技能型人才，推動地方經濟發(fā)展。為此，她在提案中建議，政府、學校、企業(yè)和社會各方應共同努力，完善基礎設施，優(yōu)化教師隊伍結構，深化校企合作，加強政策支持，推動我市數(shù)字化職業(yè)教育培訓創(chuàng)新發(fā)展。
韓霞認為，我市擁有著豐富的職業(yè)教育資源，但數(shù)字化職業(yè)教育培訓尚存在一定短板，存在著數(shù)字化職業(yè)教育培訓基礎設施不完善、 教師隊伍結構不合理、 校企合作不夠深入、政策支持與資金投入不足等問題。
她提出，要完善數(shù)字化職業(yè)教育培訓基礎設施。政府應加大對職業(yè)教育的投入力度，重點支持學校網絡設施等方面的建設，為數(shù)字化教育提供有力保障。要優(yōu)化教師隊伍結構，提升教師信息技術素養(yǎng)。通過引進具備相關專業(yè)背景和技能水平的教師，加強教師隊伍建設；開展針對性的信息技術培訓，提升現(xiàn)有教師隊伍的數(shù)字化教學能力。要深化校企合作，實現(xiàn)產教融合。政府、學校、企業(yè)共同參與，建立長期穩(wěn)定的校企合作關系，推動企業(yè)需求與職業(yè)教育培訓的緊密結合，提高職業(yè)教育培訓的針對性和有效性。要制定優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量參與。政府出臺相關政策，鼓勵社會資本進入數(shù)字化職業(yè)教育培訓領域，引導社會力量參與職業(yè)教育發(fā)展。要加強政策支持，推動數(shù)字化職業(yè)教育培訓創(chuàng)新發(fā)展。周口市政府應制定一系列政策措施，支持職業(yè)教育培訓模式創(chuàng)新，推動職業(yè)教育培訓質量提升。②10
