2024年03月22日
姚國華
基層黨風廉政建設(shè)，是黨風廉政建設(shè)的基礎(chǔ)部分，也是基層黨的建設(shè)的重要方面。因此，剖析解決基層黨風廉政建設(shè)存在的突出問題，加強基層黨風廉政建設(shè)，對于改善黨群關(guān)系、干群關(guān)系，進一步樹立黨和政府在群眾中的威信和形象，從而贏得群眾的認同和信賴，具有特別重要的意義。
基層黨風廉政建設(shè)存在的主要問題
思想認識還不夠到位。一些基層單位的領(lǐng)導干部，甚至是主要領(lǐng)導干部，對抓好黨風廉政建設(shè)的認識不到位，工作被動應付，存在畏難思想。個別基層黨員干部甚至錯誤地認為黨風廉政建設(shè)抓得太緊會束縛手腳，影響基層黨員干部的工作積極性，影響經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展，以致把抓經(jīng)濟建設(shè)和抓黨風廉政建設(shè)對立起來。
工作落實還不夠到位。在一些群眾關(guān)注的重大事項上，部分基層黨組織缺少規(guī)范的操作制度和必要的制約手段，導致企業(yè)單位和基層部門內(nèi)部財、物管理比較混亂，給一部分人鉆空子提供了機會。一些地方不從實際出發(fā)，圖形式、搞花架子，對已經(jīng)出臺的黨風廉政工作制度落實不夠。
考核與追究還不夠到位。一些基層部門尚未建立全面、系統(tǒng)、有效的檢查考核機制，對下屬單位的責任制貫徹落實情況缺少定期和比較規(guī)范的檢查、考核。對一些查出來的問題，處理不到位，沒有達到預期效果，群眾不滿意，沒有起到強大的震懾和推動作用。
基層黨組織不正之風產(chǎn)生的原因
權(quán)力觀的扭曲。在“官本位”意識的影響下，一些政府部門和基層黨員干部沒有從思想上認清甚至故意忽視公共權(quán)力的本質(zhì)屬性，沒能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，沒能做到全心全意為黨、國家、民族和人民的利益而奮斗。因此，一些黨的干部濫用人民賦予的權(quán)力，以公共利益之名謀取個人利益，使國家的目的變成了他的私人目的，變成了追逐高位、謀求發(fā)跡的手段，從而扭曲了公共權(quán)力的本質(zhì)屬性。
執(zhí)政思維的滯后。在“管制型”政府、“全能型”政府等傳統(tǒng)思維的影響下，一些基層黨員干部服務(wù)意識淡薄，大大偏離了公共服務(wù)這一現(xiàn)代政府本應當秉承的基本價值理念，“一切為了政績、一切為了面子、一切為了升遷”成為了他們工作的目標和動力，做了很多不該做且忽視基本民生的“應景式”政績工程。
價值觀和人生觀的異化。受監(jiān)督機制不健全等暫時性的客觀因素和西方個人主義、拜金主義、物質(zhì)主義等主觀因素的影響，有些馬克思主義理論水平不高、政治覺悟與敏感度差、官德素養(yǎng)低下的基層黨員干部的價值觀和人生觀嚴重異化，過度崇拜權(quán)力和金錢，嚴重脫離了群眾路線，動搖了信念、背離了黨性、丟掉了宗旨，違反了基本的道德準則，失去了靈魂和根本。
加強基層黨風廉政建設(shè)的對策
深化思想認識，形成廉政教育的高度自覺。基層黨員干部要充分認識到廉政教育所起的作用是潛移默化、潤物無聲的，其效果無法量化、不易衡量。要增強廉政教育的前瞻性和主動性，不斷提高基層黨員干部的自控能力，堅持抓好思想教育，在任何時候、任何情況下都不能丟掉思想教育這個“法寶”。
構(gòu)建各種機制，達成廉政教育的齊抓共管?；鶎狱h組織要將反腐倡廉教育工作列入重要議事日程和年度工作計劃，通盤考慮、系統(tǒng)部署、協(xié)調(diào)推進。要建立完善紀檢監(jiān)察部門內(nèi)部協(xié)作機制，把反腐倡廉教育有機融入信訪舉報、紀律審查等各項工作。要建立廉政教育工作聯(lián)席會議制度，制定管理制度，細化工作規(guī)則，規(guī)范工作流程，建立健全廉政教育長效學習機制，明確廉政教育工作職責，形成齊抓共管的工作運行機制。
注重三個結(jié)合，增強廉政教育的實際效果。要加強典型示范教育，選樹一批群眾滿意、組織認可、廉勤兼優(yōu)的領(lǐng)導干部先進典型，營造崇尚先進、學習先進、趕超先進，爭上游、創(chuàng)一流的良好氛圍。同時加強反面典型警示教育，注重分層警示，運用身邊事教育身邊人。要督促基層黨員干部加強自主學習能力，培育廉潔價值理念，做勤奮學習、加強修養(yǎng)、廉潔自律的表率。要采取“一對一”的方式，對群眾反映有微詞的基層黨員干部及時談話提醒、批評教育。
創(chuàng)設(shè)新穎載體，實現(xiàn)廉政教育的潛移默化。要在堅持抓好傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，積極推行模擬式互動教育，在互動的啟發(fā)教育中注入情景實景，營造生動活潑的教育氛圍。要創(chuàng)設(shè)現(xiàn)場教育載體。依托監(jiān)獄、法庭等建立警示教育基地，通過旁聽庭審、舉辦警示展覽、服刑人員現(xiàn)身說法等形式，教育基層黨員干部引以為戒。要創(chuàng)設(shè)廉政文化載體。建立廉政文化長廊，努力打造廉政文化精品，舉辦廉政書法或廉政繪畫比賽，設(shè)立廉政文化宣傳欄等。
突出“關(guān)鍵少數(shù)”，強化廉政教育的引領(lǐng)示范。要緊緊抓住領(lǐng)導干部任職的關(guān)鍵節(jié)點，適時開展廉政警示教育活動，引導領(lǐng)導干部始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。對擬提拔任用的領(lǐng)導干部進行任前廉政知識測試和紀律規(guī)矩教育，將廉政紀律知識的掌握程度作為任用的依據(jù)之一。要加強對管錢、管物、管人等重要部門以及群眾關(guān)心的熱點部門的廉政教育和管理，將重點部門、重點崗位和重要工作環(huán)節(jié)的人員作為教育重點，帶動和促進廣大基層黨員干部在思想上牢牢繃緊“崗位風險”這根弦。
（作者單位：周口市公路事業(yè)發(fā)展中心）
