2024年04月27日
——訪北京大鸞翔宇慈善基金會理事長沈清
圖為沈清參加周口“4·23”世界讀書日系列活動。
□記者 王偉宏 王晨 文/圖
沈清是北京大鸞翔宇慈善基金會理事長，這個基金會是由周恩來總理的侄女周秉德發(fā)起的，于2016年10月9日成立。周秉德是沈清的母親。沈清說，基金會的“大鸞”“翔宇”分別取自周總理的乳名和字，寓意秉承“懷慈善之恒心，獻(xiàn)福祉于民眾”的使命，致力于繼承周總理等老一輩革命家的遺志，開展公益慈善活動。
日前，沈清參加周口“4·23”世界讀書日系列活動后接受本報記者專訪，分享了周恩來的部分故事。記者歸納整理成稿，以期與讀者共同緬懷這位最溫暖的人。
——為中華之崛起而讀書
“為中華之崛起而讀書，是周總理最廣為人知的一句話?！鄙蚯逭f，這是少年時期的周恩來發(fā)出的錚錚誓言。
1910年春，周恩來隨同回家探親的四伯父周貽賡來到奉天省銀州（今鐵嶺縣），并入銀崗書院（初級小學(xué)）讀書。這時，距日俄戰(zhàn)爭結(jié)束不過五年，滿目瘡痍的中國大地給少年時期的周恩來帶來了強(qiáng)烈的沖擊與深深的震撼。在一次修身課上，老師問學(xué)生：“讀書是為了什么？”13歲的周恩來堅定地回答：“為中華之崛起！”
沈清說，周總理是個善于學(xué)習(xí)和思考的人，他所有的思索和考慮都是站在國家和民族的角度，他亦用一生去踐行自己的承諾。
懷著“愿相會于中華騰飛世界時”的美好愿望，1917年周恩來遠(yuǎn)赴日本。在復(fù)習(xí)備考的同時，周恩來如饑似渴地博覽群書。僅在《旅日日記》中提到的書籍報刊，就有《南開思潮》《校風(fēng)》《飲冰室文集》《不忍》《朝日新聞》《時報》《露西亞研究》《意大利建國三杰傳》《新青年》《留東外史》《中國年鑒》《政治史》《太平洋》等。
1921年3月，周恩來經(jīng)張申府、劉清揚(yáng)介紹，加入巴黎共產(chǎn)主義小組。1922年，周恩來在給覺悟社友人的一封信中表示：“我認(rèn)的主義一定是不變了，并且很堅決地要為他宣傳奔走。”沈清說，這是周總理經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)和思索，做出的自己一生中最重要的選擇，這看似樸素淺白的一句話，里面有熱情、有堅守、有犧牲，更有忠誠。
——全心全意為人民服務(wù)貫穿了周總理的一生
50余年革命生涯，26年總理重任，他時刻把人民放在心里，把自己置之度外?！八菫榱藝液兔褡鍔^斗了一生?！鄙蚯逭f。
“周總理對自己和家人的要求是很嚴(yán)格的。”沈清說，“比如《我的修養(yǎng)要則》‘十條家規(guī)’等等，都很好呈現(xiàn)了周總理作為一名共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。”
1943年，周恩來45歲生日那天，他謝絕了大家為他準(zhǔn)備的茶點(diǎn)和生日慶賀活動，獨(dú)自回到辦公室，結(jié)合整風(fēng)學(xué)習(xí)和親歷革命斗爭的經(jīng)驗教訓(xùn)，寫下一份《我的修養(yǎng)要則》。他要求自己“注意檢討和整理”“永遠(yuǎn)不與群眾脫離”“注意調(diào)研，遵守紀(jì)律”。
“十條家規(guī)”體現(xiàn)了周恩來對親屬們的嚴(yán)格要求。周總理夫婦兩人工資二成以上都用于資助親屬，包括贍養(yǎng)長輩、接濟(jì)平輩、供養(yǎng)侄輩。他們告訴親友：“有困難，我們的工資可以幫助你們，毫不吝惜，但我們從來不利用工作職權(quán)來幫助你們解決什么問題，你們也不要有任何特權(quán)思想?！?/p>
“我母親認(rèn)為新中國成立初期，國家要建設(shè)，應(yīng)該去農(nóng)村當(dāng)小學(xué)老師，盡量降低文盲比重，逐步提高國民文化程度?！鄙蚯甯嬖V記者，自己母親周秉德從北京師大女附中初中畢業(yè)后，感念于伯父伯母的日常教誨，也決定放棄上高中，去上了師范學(xué)校。
——“周恩來班”如今有2000多個
為什么周總理離開將近半個世紀(jì)，我們還這么懷念他？習(xí)近平總書記的一段話給出了答案：周恩來同志把自己看成是人民的“總服務(wù)員”，堅持人民利益高于一切，心系人民，對人民群眾保持高度熱愛，急群眾之所急，憂群眾之所憂。只要是關(guān)系群眾安危冷暖之事，他總是關(guān)懷備至、體貼入微，做到了人民群眾同甘苦、共命運(yùn)、共憂樂、共奮進(jìn)。
“1986年，南京梅園中學(xué)成立第一個‘周恩來班’后，全國‘周恩來班’的創(chuàng)建活動如雨后春筍般發(fā)展起來。如今，全國已經(jīng)發(fā)展到2000多個，星星之火已成燎原之勢。同時，全國‘周恩來班’相互溝通、資源共享，提供了一個很好的交流平臺，大家共同講好革命故事，傳承紅色基因。”沈清說，“像周總理那樣學(xué)習(xí)，像周總理那樣工作，像周總理那樣活著，成為周總理那樣的人，已經(jīng)深深扎根于學(xué)生的心中?！?/p>
“周口之行給我留下了深刻的印象，周口是農(nóng)業(yè)大市，傳承紅色基因，培養(yǎng)時代新人，從而助力一方發(fā)展，意義重大。此行我也考察了周口的部分學(xué)校，希望今后能夠在周口用周恩來精神引領(lǐng)青少年，引起他們的情感共鳴，培養(yǎng)他們?yōu)橹腥A之崛起而讀書的責(zé)任感和堅忍不拔的意志力，更好地為家鄉(xiāng)、為國家和民族創(chuàng)造價值?！鄙蚯逭f。②10
