2024年08月27日
□劉華志
“為黨育人，為國育才”是黨的教育方針，“培根鑄魂”是教育的根本任務(wù)。教育部要求各地教育行政部門和學(xué)校通過形式多樣的宣傳教育活動，營造積極關(guān)心、支持參與學(xué)生心理健康教育的良好社會氛圍。學(xué)生心理健康已成為國家關(guān)心、社會關(guān)注、人民關(guān)切的問題。
學(xué)校是學(xué)生獲取知識的殿堂和成長的重要場所，但做好學(xué)生心理健康教育工作，僅靠學(xué)校的力量是不夠的，家校社合力才能培養(yǎng)出陽光向上的新時代接班人。
為此，近日我市成立學(xué)生綜合成長發(fā)展指導(dǎo)中心并啟動社工入校試點項目，進(jìn)一步健全部門協(xié)作、社會動員、全民參與的學(xué)生心理健康工作機制，為學(xué)生全面發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。
心理健康教育能舒緩學(xué)生的心理壓力，引導(dǎo)學(xué)生傾訴情感、釋放壓力、提升自信。我市對學(xué)生心理健康教育高度重視，近年來，不斷提升學(xué)生心理健康教育工作的針對性和有效性。高素質(zhì)專業(yè)的社工團隊能給學(xué)校和家庭帶來更加系統(tǒng)、科學(xué)的心理健康教育理念和方法，為學(xué)生心理健康教育注入蓬勃動力。
學(xué)生心理健康教育的每一個環(huán)節(jié)都需要家校社協(xié)調(diào)配合、全程參與。加強學(xué)生心理健康教育關(guān)鍵是整合資源，發(fā)揮家校社積極作用，推動學(xué)生心理健康教育從學(xué)校向家庭和社會延伸，共同為學(xué)生健康成長構(gòu)建良好的教育生態(tài)。②19
