2024年10月22日
本報訊 （記者 杜林波 通訊員 黃志坤） “我對這次培訓的最大感受是懂政策的人講政策、懂方法的人教方法，培訓內(nèi)容實用，教法靈活，聽后受益匪淺?！笔形h校秋季班學員郭涵澤表示。近年來，我市強化“實”的導(dǎo)向，緊扣黨員干部培訓需求設(shè)置課程，堅持學員“干什么學什么”“需什么訓什么”“缺什么補什么”，優(yōu)化課程供給，幫助學員彌補知識缺陷、能力短板、經(jīng)驗弱項，以靶向施訓為黨員干部精準賦能。
堅持一個“統(tǒng)”字。充分利用師資庫資源和領(lǐng)導(dǎo)干部資源，圍繞黨中央重大決策部署，統(tǒng)籌組織需求、崗位需求、培訓需求，精準掌握不同層次不同領(lǐng)域黨員干部的培訓側(cè)重點，明確教學目標、重點任務(wù)，制定差異化的教學計劃，合理安排課程，增強教育培訓的針對性。針對不同類型班次和培訓對象，打造形成“習近平新時代中國特色社會主義思想+黨的理論+黨內(nèi)法規(guī)+黨性教育+業(yè)務(wù)能力”課程體系，提高課程的系統(tǒng)性、針對性、實效性。
把好一個“準”字。堅持分層分類，針對縣處級干部、科級干部等不同層級、不同類別干部的培訓需求，差異化設(shè)置課程，定制個性化“培訓套餐”?？h處級干部培訓班注重設(shè)置提升“政治三力”和領(lǐng)導(dǎo)能力課程；青年干部培訓班突出增強斗爭本領(lǐng)和抓落實能力。在科級干部培訓中，注重理想信念、能力素質(zhì)培訓教育；在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部培訓中，注重宗旨教育和服務(wù)本領(lǐng)培訓，著力解決鄉(xiāng)村振興推進不全面、基層治理有短板問題。同時根據(jù)各班教學目的和班次、學員特點，有針對性設(shè)置研討主題，開展縣域調(diào)研、市情考察活動。如縣處級班圍繞“樹立正確的權(quán)力觀、政績觀”開展專題研討；青干班圍繞“著力增強防風險攻難關(guān)迎挑戰(zhàn)抗打壓能力”開展研討；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記班圍繞“提升社會治理效能，促進鄉(xiāng)村振興”開展研討，通過分層分類設(shè)計，引導(dǎo)學員真研究問題、研究真問題，做到研討出真知、出實效。
突出一個“活”字。根據(jù)培訓內(nèi)容要求，采取案例式、體驗式、情景模擬式、訪談式、研討式等靈活多樣的培訓方式，使黨校課堂真正“活”起來。今年創(chuàng)新打造了大型情景教學課《足跡——習近平一路走來》，新開發(fā)案例教學專題4個，開始桌面推演、學員講壇、“團隊列名法”研討等課堂，并根據(jù)學員特點，在各班中有針對性安排辯論比賽、詩詞朗誦、唱紅色歌曲及家風家訓相關(guān)主題活動，互動式教學比例有明顯提升。組織學員走進社區(qū)、企業(yè)、基層治理示范點等一線開展現(xiàn)場教學，把課堂搬進田間地頭，增加考察調(diào)研、實踐鍛煉等活動，做到“屋里屋外都是現(xiàn)場”，幫助學員了解周口市情。同時，通過打造“領(lǐng)導(dǎo)講堂”“專家講堂”“高質(zhì)量發(fā)展講堂”和開展學員經(jīng)驗交流等活動，提高黨員干部推動高質(zhì)量發(fā)展的能力和本領(lǐng)。②19
