□王吉城
每年的夏季是溺水事件高發(fā)期,給一些家庭帶來(lái)永遠(yuǎn)的傷痛。為增強(qiáng)廣大青少年的防溺水意識(shí),我市相關(guān)部門通過(guò)短信、微信、視頻以及新聞媒體等廣泛宣傳防溺水安全知識(shí),提醒他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,嚴(yán)防溺水事件發(fā)生。
今年夏天,我市汛期長(zhǎng)、雨水多,防溺水工作成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)。
“不準(zhǔn)私自下水游泳”“不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴下河戲水”“不準(zhǔn)在無(wú)家長(zhǎng)陪伴下游泳”……老師和家長(zhǎng)時(shí)刻提醒教育孩子,但一味地阻止,無(wú)疑讓孩子失去了更多的歡樂(lè)。
愛(ài)戲水是孩子的天性。有的孩子出于好奇,瞞著大人偷偷下水,更容易造成溺水事件。對(duì)于留守孩子來(lái)說(shuō),面對(duì)家門口的藍(lán)天碧水,戲水的想法不可能沒(méi)有,危險(xiǎn)往往就在一瞬間。
如何在孩子面前筑起一道堅(jiān)固的安全防線,是每個(gè)家庭共同面對(duì)的難題?,F(xiàn)在,越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到,防溺水教育,“堵”“疏”結(jié)合更有效。與其讓孩子成為“旱鴨子”,不如讓他們學(xué)會(huì)游泳,掌握更多的救生知識(shí)。
游泳既是鍛煉方式,也是急救技能,家長(zhǎng)應(yīng)積極引導(dǎo)孩子盡快掌握。會(huì)游泳的家長(zhǎng)可充分利用自身優(yōu)勢(shì),陪伴孩子親近水、駕馭水,從根本上避免溺水事件發(fā)生。②18