《糧民》一出版，就引起廣泛關(guān)注。評(píng)論認(rèn)為，此書比劉亮程的《一個(gè)人的村莊》、韓少功的《山南水北》及春桃夫婦的《中國農(nóng)村調(diào)查》更加真實(shí)地揭示了農(nóng)村的境況。這本《糧民》的作者叫愛新覺羅·蔚然，為了了解農(nóng)村貧困的真實(shí)生存狀況，他騎車數(shù)萬公里，走訪上千戶，記下近百萬字的考察日記，拍下近萬張的照片。
蔚然接受采訪時(shí)表示，“我相信事實(shí)是最有力的證明。我于2000年辭去北京的工作，來到河南焦作市，用3個(gè)多月時(shí)間，騎自行車走遍了該市所轄的農(nóng)村，完成了《焦作市科技農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。一些山區(qū)貧困農(nóng)民家庭生活的極度窘困一次又一次地震撼著我。我去農(nóng)村幫扶，主要是從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、脫貧解困方略等非物質(zhì)層面上給予農(nóng)民幫助，換句話說就是授人以漁式的幫扶?？墒呛芏鄷r(shí)候，每當(dāng)親歷困苦農(nóng)民的危難，就不假思索地為那些需要救急的村民、被病痛折磨的孩子、上不起學(xué)的孤兒解囊相助。
“2007年春節(jié)期間我在貴州松桃縣永安鄉(xiāng)遼木村幫扶考察時(shí)，正是開學(xué)的日子，我看見在山坡地里有兩個(gè)小孩干農(nóng)活，就上前去詢問他們?yōu)槭裁礇]有去上學(xué)，兩個(gè)孩子都默不作聲，只是不停地干著農(nóng)活。后來得知，這兩個(gè)孩子爹媽都不在了，現(xiàn)在照管他們的伯伯年紀(jì)大了，繳不起學(xué)費(fèi)，學(xué)校就讓兩個(gè)孩子別來上學(xué)了。我把身上所帶的現(xiàn)金都給了他們，讓他們先去繳學(xué)費(fèi)。身無分文的我多虧交通工具是自行車，要不就要步行數(shù)日才能走出大山?！?/P>
