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??? 注冊(cè)入學(xué)是把雙刃劍，民辦高職將面臨洗牌
????“這次讓民辦高職院校首先進(jìn)行試點(diǎn)，一個(gè)直接的政策背景就是生源問(wèn)題。”南京一所高職院校招生負(fù)責(zé)人分析說(shuō)，由于前幾年高校的招生情況還不錯(cuò)，很多學(xué)?？紤]到穩(wěn)定因素，還是不太愿意接受這樣的變化。但隨著今年高考高職院校招生慘遭“滑鐵盧”，加速了省有關(guān)部門推進(jìn)這一全新舉措的進(jìn)程。
????據(jù)了解，民辦高職處于我省高招專二批次，錄取的是高考招生的底端生源。從這幾年的錄取情況看，不少民辦高職由于收費(fèi)高、學(xué)歷層次低，每年都面臨招不滿、報(bào)到率低的境遇。而今年我省高考生源出現(xiàn)下降拐點(diǎn)，不少民辦高職更是面臨難以為繼的困境。龔放教授曾進(jìn)行過(guò)專門的分析研究，以2008年江蘇高中階段畢業(yè)學(xué)生數(shù)作為基準(zhǔn)，到2018年高考生源將會(huì)整整減少一半?！斑@對(duì)很多高校，尤其是民辦高校來(lái)說(shuō)著實(shí)是個(gè)巨大挑戰(zhàn)。面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，注冊(cè)入學(xué)索性拋開(kāi)原有的高考方式，降低門檻，可以為高職院校吸引更多的生源，促進(jìn)高職院校的生存和發(fā)展。”
????“注冊(cè)入學(xué)還在招生方面賦予了我們更多的自主權(quán)。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測(cè)試情況以及本校的專業(yè)結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)與學(xué)生進(jìn)行雙向選擇,可以招到更多符合專業(yè)要求的學(xué)生。”南京一所民辦高職院校招生負(fù)責(zé)人表示，注冊(cè)入學(xué)也是把雙刃劍。由于注冊(cè)入學(xué)是一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，沒(méi)有了分?jǐn)?shù)線的限制后，學(xué)校必須靠自己的實(shí)力來(lái)吸引學(xué)生，一些專業(yè)差、辦學(xué)實(shí)力差的院校，很可能出現(xiàn)乏人可招的局面，從而加速被淘汰?！皬哪撤N程度上來(lái)說(shuō)，注冊(cè)入學(xué)的推進(jìn)，也是在加速高職院校，尤其是民辦高職院校的洗牌進(jìn)程。”突破現(xiàn)行高校招生模式，將有多種模式
????“高職‘注冊(cè)入學(xué)’對(duì)目前本科的招生格局不會(huì)產(chǎn)生大的影響，但其意義重大：這說(shuō)明我們的高校招生開(kāi)始‘招考分離’了。”南京大學(xué)招生專家錢鐘說(shuō)，在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，政府或者相關(guān)機(jī)構(gòu)只提供一個(gè)成績(jī)，高校怎么錄取完全是學(xué)校的事情，注冊(cè)入學(xué)就是這樣的性質(zhì)?！斑@樣，高校就能招到自己想要的學(xué)生，在招生方面完全是‘自己說(shuō)了算’。這說(shuō)明我們的高招改革又往前邁進(jìn)了一步。”
????“我更支持普通高校和高職院校分別進(jìn)行不同的招生考試。二者培養(yǎng)目標(biāo)本來(lái)就不同，如果用同一張?jiān)嚲砜己?，這就如同用同一把尺子衡量所有人一樣，肯定不合理。”龔放教授表示，高職院校招生不必過(guò)分強(qiáng)調(diào)對(duì)考生的文化成績(jī)要求，但可以考查學(xué)生的動(dòng)手操作能力和職業(yè)能力傾向，這對(duì)規(guī)范高職辦學(xué)、實(shí)現(xiàn)高職培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)技能型人才是有好處的。
????實(shí)際上，試行普通本科院校和高職院校分類入學(xué)考試，也是《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》確定的一個(gè)目標(biāo)。據(jù)悉，今后幾年，我省將逐步形成招考分離、分類考試、雙向選擇、多元錄取的招生考試制度，逐步實(shí)行政府宏觀管理、專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施、學(xué)校依法自主招生、學(xué)生多次選擇的招考辦法。注冊(cè)入學(xué)只是其中的一條路徑。 | 
