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專業(yè)碩士擴招 應(yīng)屆生不買賬

2011-09-19 10:37:03 | 來源: 大河報
 

??? □記者 王燦 通訊員 田育臣文記者白周峰圖

  閱讀提示

  為培養(yǎng)應(yīng)用型人才,從2009年起,教育部決定開始擴招專業(yè)學(xué)位碩士,并特別在報名、考試時將“學(xué)術(shù)型碩士”和“專業(yè)學(xué)位碩士”進行區(qū)分。

  記者9月10日在鄭州大學(xué)舉行的“2012年全國研究生招生現(xiàn)場咨詢會”上發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實情況是:雖然各高校專業(yè)學(xué)位碩士不斷擴招,但不少應(yīng)屆生對專業(yè)學(xué)位碩士“冷眼相看”。

  咨詢會上專碩“遇冷”

  “雖然政策上說專碩和學(xué)碩同樣是‘雙證’,但我總覺得專碩檔次太低,將來競爭力不強?!编嵵荽髮W(xué)管理工程系的侯國帥,今年大四,幾個月后她便要走上“2012年研究生考試”的賽場。她今年打算報考北京某重點高校的學(xué)碩,對于專碩,她“打死也不報”。

  侯國帥說,自己學(xué)院目前有技術(shù)經(jīng)濟及管理、管理科學(xué)與工程兩個專業(yè)學(xué)位,從2009年便開始招生,今年這倆專業(yè)第一屆畢業(yè)生,走上了工作崗位?!半m然專碩畢業(yè)生就業(yè)情況還挺不錯,但總感覺學(xué)歷不夠‘硬’?!?

  與侯國帥持相同觀點的,還有教育學(xué)專業(yè)的李秋濤。他告訴記者,之前,自己學(xué)院的專碩僅面向工作兩年以上的社會人士招生;如今,大門又向應(yīng)屆本科畢業(yè)生敞開?!爱厴I(yè)找工作時,自己說是專碩畢業(yè),人家老以為你是‘社會青年’到大學(xué)‘混’的學(xué)歷、學(xué)位證,在企業(yè)老總的眼中,含金量大打折扣。”

  記者在招生咨詢會現(xiàn)場發(fā)現(xiàn),不少考生均有小侯和小李這樣的“偏見”,對專碩的熱情度不是很高。而學(xué)碩卻“酒香不怕巷子深”,“遭到”考生的“圍觀”。

  專業(yè)碩士不斷“升溫”

  專業(yè)碩士研究生招收比例近年來一直在增加,在咨詢會上記者發(fā)現(xiàn),不少學(xué)校的專業(yè)碩士仍呈現(xiàn)擴招趨勢。浙江財經(jīng)學(xué)院一位姓盛的老師說,他們學(xué)校今年增加了很多專業(yè)碩士,預(yù)計今年報考情況要好于去年。

  中國教育網(wǎng)教育在線媒體總監(jiān)吳保華說,這幾年國家對專業(yè)碩士更加傾斜。“專業(yè)碩士學(xué)位其實已經(jīng)達到了30%,未來幾年可能超過50%?!?

  吳保華說,隨著各行業(yè)技術(shù)含量和專業(yè)化程度越來越高,我國對專門人才的需求呈現(xiàn)出大批量、多規(guī)格、高層次的特點,而碩士在就業(yè)時往往有更大的選擇余地和優(yōu)厚的待遇,因此吸引了更多人報考?!拔磥韺懈嗳瞬皇菫榱烁憧蒲卸x研,而是為了就業(yè)而考研?!?

  “過來人”稱專碩更注重技能和實踐

  然而,對于專碩有不少“過來人”也投出“支持票”。

  鄭州大學(xué)文學(xué)院漢語國際教育專業(yè)的龔燁便是其中一位?!拔铱刹皇歉銓W(xué)術(shù)研究的料,讓我寫論文,搞研究,我干不來!”她稱自己討厭“學(xué)究”,而選擇了專碩。“研究生教育學(xué)碩和專碩分開,有利于學(xué)生根據(jù)興趣選擇將來的發(fā)展方向。”

  龔燁,今年考入鄭大漢語國際教育專業(yè),她戲稱自己的專業(yè)就像“培訓(xùn)班”?!拔覀儗I(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的上課模式完全不一樣,老師教給我們的主要是技能和方法,怎樣才能成為一個好老師,怎樣講課才能吸引外國人。”

  專碩到底教什么?和學(xué)碩有哪些區(qū)別?很多考生對此也有不少疑問和顧慮。其實,專碩更側(cè)重于實踐、應(yīng)用和技能,適用于找工作;而學(xué)碩則被稱為“傳統(tǒng)的研究生”,側(cè)重于理論研究、學(xué)術(shù)進修。以鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院上半年的課程設(shè)置為例,該校專碩課程主要以新聞寫作、新聞策劃、新聞攝影等實用類型,而學(xué)碩則開設(shè)新聞理論研究、新聞報道與新聞文體研究等,側(cè)重于理論研究。

  龔燁表示支持專碩、學(xué)碩分開。她告訴記者,自己的專業(yè)如果將來搞研究,很不好就業(yè)?!巴瑯拥膶W(xué)碩學(xué)生上課,老師一般不會教講課技巧等實用性的東西,所以,他們畢業(yè)后,若不從事理論、學(xué)術(shù)研究,或繼續(xù)深造,將來的出路也不容樂觀?!?

  面對“培訓(xùn)班”的速成教學(xué),龔燁覺得很受用。她說,自己的專業(yè)學(xué)制只有2年,在學(xué)校學(xué)習(xí)一年后,學(xué)校會選拔一批學(xué)生到泰國、印尼等東南亞國家進行實習(xí),通過這種實戰(zhàn),他們能夠快速掌握專業(yè)技能。

  “名校”專碩成香餑餑

  記者發(fā)現(xiàn),面對“專碩”的非議,名校與普通高校之間,也存在較大差異。雖然專碩整體不被考生看好,但一些名校的專碩專業(yè)仍是香餑餑。不少考生為了“傍名?!?,寧愿放棄學(xué)碩的獎學(xué)金,而選擇專碩。

  大多數(shù)高校招生簡章中規(guī)定,專碩在校期間不享受獎學(xué)金、助研金等,并需交納高額的學(xué)費。而學(xué)碩卻相反,不僅有獎學(xué)金、助研金,還有各種補助。但為了上名校,不少學(xué)生選擇“曲線救國”,寧愿上“名?!钡膶4T,也不上普通學(xué)校的學(xué)碩。

  “名校的畢業(yè)證比普通高校值錢多了,專碩分數(shù)也不高?!睕_著這,鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的丁世杰,報了中國人民大學(xué)的研究生。丁世杰平時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,喜愛學(xué)術(shù)研究,但對于自己的實踐業(yè)務(wù)能力,他一點也不“感冒”。但為了圓自己的“名校夢”,他依然報了中國人民大學(xué)的專碩?!啊!厴I(yè),專業(yè)方面不太好,也有單位要。”丁世杰說。

  據(jù)了解,除了“傍名校”,專碩題簡單、被調(diào)劑的幾率大、英語水平要求低、學(xué)制短其實也是很多大學(xué)生選擇專碩的原因。

  【新聞鏈接】

  到2015年我國每年招收博士后1.7萬

  人力資源和社會保障部與全國博士后管理委員會日前發(fā)布《博士后事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》。規(guī)劃提出,“十二五”期間,我國將穩(wěn)步擴大博士后研究人員招收規(guī)模,到2015年,每年招收博士后研究人員達到1.7萬人,比2010年增加60%左右。

  規(guī)劃提出,“十二五”期間,要圍繞加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的主線,全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略,改革完善制度,著力提高質(zhì)量,優(yōu)化布局結(jié)構(gòu),鼓勵多元投入,健全服務(wù)體系,造就創(chuàng)新人才,加快培養(yǎng)造就一支跨學(xué)科、復(fù)合型和戰(zhàn)略型博士后人才隊伍。

  規(guī)劃同時指出,“十二五”期間,要堅持擴大規(guī)模和提高質(zhì)量相統(tǒng)一,堅持培養(yǎng)和使用相結(jié)合,堅持流動站和工作站發(fā)展相協(xié)調(diào),堅持完善制度和強化服務(wù)相促進的基本原則,進一步擴大博士后研究人員招收規(guī)模。到2015年,每年招收博士后研究人員占當年全國畢業(yè)博士總數(shù)的20%以上;重點高校和科研院所在引進教師和科研人員時具有博士后研究經(jīng)歷人員的比例達到30%。

  規(guī)劃還提出,“十二五”期間,我國將進一步改革完善博士后制度,提高博士后培養(yǎng)質(zhì)量;加強博士后研究人員與國家重大科技項目的結(jié)合,充分發(fā)揮博士后研究人員在科技創(chuàng)新中的作用等。

責(zé)任編輯: 孫艷艷