圖為市領(lǐng)導(dǎo)徐光、劉繼標(biāo)等人參觀焦裕祿同志紀(jì)念館。 （記者 王亞輝 攝）
（記者 李鳳霞） 4月3日，市委書記徐光、市長(zhǎng)劉繼標(biāo)帶領(lǐng)市委常委和市人大、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，赴蘭考拜謁焦裕祿紀(jì)念園，學(xué)習(xí)焦裕祿同志先進(jìn)事跡，并召開(kāi)市委中心組“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，做為民務(wù)實(shí)清廉表率”座談會(huì)，以焦裕祿為榜樣，集體“照鏡子”，對(duì)照查擺 “四風(fēng)”在各個(gè)方面的具體表現(xiàn)，深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
省委第七督導(dǎo)組副組長(zhǎng)許軍及成員李衛(wèi)東應(yīng)邀參加座談會(huì)。
楊正超、李洪民、穆仁先、李明方、劉保倉(cāng)、謝海洋、陳鋒、劉國(guó)連、方婷，及市委中心組成員參加集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。
上午10時(shí)，在開(kāi)封市委常委、常務(wù)副市長(zhǎng)黃道功和蘭考縣委書記王新軍的陪同下，大家懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到焦裕祿紀(jì)念園，徐光走上前去，代表市委向焦裕祿烈士墓敬獻(xiàn)花籃，大家集體向焦裕祿烈士三鞠躬，隨后參觀了焦裕祿烈士紀(jì)念館。展館內(nèi)，一幅幅栩栩如生的圖片，一件件飽經(jīng)風(fēng)霜的遺物，生動(dòng)展示了焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)、鞠躬盡瘁死而后已平凡而偉大的光輝一生。大家認(rèn)真聽(tīng)取講解，并不時(shí)俯身察看焦裕祿生前用過(guò)的物品，重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，緬懷焦裕祿同志的豐功偉績(jī)。
在下午召開(kāi)的座談會(huì)上，謝海洋、方婷、解冰山、劉政、黃體勤、姚天民、張衛(wèi)憲等結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列重要講話的心得體會(huì)，以焦裕祿精神為鏡子，圍繞思想實(shí)際、工作實(shí)際，深刻剖析了自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足。
許軍在講話中對(duì)市委中心組開(kāi)展集中學(xué)習(xí)焦裕祿精神活動(dòng)給予充分肯定，認(rèn)為此次學(xué)習(xí)是我市開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一次成果展示，取得了明顯成效，呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：一是主題突出，觀點(diǎn)鮮明。大家緊緊圍繞學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神這條紅線，談體會(huì)、提問(wèn)題。二是聯(lián)系實(shí)際，思考深刻。大家在發(fā)言中緊密聯(lián)系工作實(shí)際、思想實(shí)際和發(fā)展穩(wěn)定實(shí)際，反思自己，查擺問(wèn)題。三是方向明確，目標(biāo)高遠(yuǎn)。大家對(duì)照焦裕祿精神查找差距，見(jiàn)賢思齊，制定了增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的措施，表達(dá)了聚焦“四風(fēng)”解決問(wèn)題的決心，做出了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的承諾，提出了加快改革發(fā)展、振興周口的思路和目標(biāo)，做到了重在實(shí)踐，推動(dòng)工作，促進(jìn)發(fā)展。
就下一步的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，許軍希望我市要著力在三個(gè)方面下工夫。一要在深學(xué)上下工夫，力求學(xué)習(xí)再深一步。要深入學(xué)習(xí)中央規(guī)定的七個(gè)方面的內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，深入學(xué)習(xí)張偉同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，開(kāi)展好市委提出的“學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做焦裕祿式的好干部”承諾踐諾活動(dòng)，進(jìn)一步把活動(dòng)引向深入。二要在細(xì)照上下工夫，力求反思高一層。要開(kāi)展好省委的規(guī)定動(dòng)作，做到“六問(wèn)六帶頭”。要按照中央關(guān)于學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，認(rèn)真開(kāi)展“六查六看”，解決好我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)的問(wèn)題。三要在篤行上下工夫，力求實(shí)踐先一招。要緊緊圍繞市委提出的“一學(xué)習(xí)、二聯(lián)系、三結(jié)合、四重點(diǎn)、五成效”的要求，著力解決好聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題、解決好關(guān)系群眾切身利益的突出問(wèn)題、解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題、解決好燈下黑、中梗阻問(wèn)題和基層黨組織軟弱渙散問(wèn)題。
就大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，貫徹落實(shí)好許軍同志講話精神，推動(dòng)我市教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，徐光發(fā)表重要講話。
徐光指出，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的重大意義。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求，是加強(qiáng)我市黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在要求，是實(shí)現(xiàn)周口崛起的迫切要求。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，與開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的是一致的，與加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的要求是一致的，這種精神的內(nèi)涵和本質(zhì)集中表現(xiàn)為“為民務(wù)實(shí)清廉”。焦裕祿精神體現(xiàn)了“為民”的宗旨，蘊(yùn)含著“務(wù)實(shí)”的本色，展示出“清廉”的形象。我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一項(xiàng)永恒課題和長(zhǎng)期任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)焦裕祿精神的自覺(jué)性、堅(jiān)定性，學(xué)習(xí)先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊，從內(nèi)心深處打牢為黨和人民的事業(yè)奮斗終生的思想根基。
徐光要求，要帶頭深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神。要把焦裕祿精神作為立身立行立言立德的標(biāo)桿和榜樣，帶頭學(xué)深悟透、深查細(xì)照、篤行實(shí)改。一要深學(xué)，真正觸及靈魂。要對(duì)照焦裕祿精神錘煉黨性、提升境界，努力使焦裕祿精神入腦入心，讓以人為本、人民至上的理念深深植根于思想深處，進(jìn)而自覺(jué)踐行黨的群眾路線，從根本之處改進(jìn)作風(fēng)。要深刻把握焦裕祿精神的本質(zhì)，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，興服務(wù)群眾之風(fēng)；深刻把握焦裕祿精神的靈魂，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)；深刻把握焦裕祿精神的精髓，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“敢教日月?lián)Q新天”“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，興知難而進(jìn)之風(fēng)；深刻把握焦裕祿精神的風(fēng)范，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操，興清正廉潔之風(fēng)。二要細(xì)照，主動(dòng)查擺問(wèn)題。要把焦裕祿精神作為一面鏡子，聚焦反對(duì)“四風(fēng)”，按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，進(jìn)一步反思自己、檢查自己、激勵(lì)自己，深入查找自己在思想境界、素質(zhì)能力、廉潔自律、作風(fēng)形象方面存在的問(wèn)題與不足，嚴(yán)格自律、勘誤糾錯(cuò)，積極整改、自我更新。要做到“六問(wèn)”：一問(wèn)是否像焦裕祿那樣，把群眾當(dāng)親人，想群眾之所想，急群眾之所急，增進(jìn)群眾感情，當(dāng)人民的好公仆？二問(wèn)是否像焦裕祿那樣，撲下身子、沉下心來(lái)，深入基層、深入群眾，摸清實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的有效辦法？三問(wèn)是否像焦裕祿那樣，敢于知難而進(jìn)、迎難而上，積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)，不圖名不圖利？四問(wèn)是否像焦裕祿那樣，始終堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，遵循規(guī)律，勤奮工作？五問(wèn)是否像焦裕祿那樣，堅(jiān)持厲行節(jié)約、艱苦樸素，勤儉辦一切事情？六問(wèn)是否像焦裕祿那樣，帶頭遵守各項(xiàng)廉政規(guī)定，嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員？真正問(wèn)出黨性、問(wèn)出差距、問(wèn)出問(wèn)題、問(wèn)出整改落實(shí)動(dòng)力。要按照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，做到“六查六看”，帶頭做踐行焦裕祿精神的好黨員、好干部。三要篤行，做到躬身實(shí)踐。學(xué)習(xí)踐行焦裕祿精神，要在認(rèn)真搞好“一學(xué)三促四抓”的基礎(chǔ)上，結(jié)合周口實(shí)際，突出周口特色，堅(jiān)持做到“一學(xué)習(xí)、二聯(lián)系、三結(jié)合、四重點(diǎn)、五成效”。作為市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，學(xué)習(xí)踐行焦裕祿精神，必須從眼前做起，從小事做起，做到“六帶頭”即：帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭改進(jìn)作風(fēng)、帶頭整改落實(shí)、帶頭勤政廉政、帶頭推動(dòng)發(fā)展。各位中心組成員，要統(tǒng)籌謀劃，既以身作則、表率示范，抓好聯(lián)系點(diǎn)的教育實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)轉(zhuǎn)作風(fēng)，以作風(fēng)促工作，又要搶抓機(jī)遇，積極投身“九大攻堅(jiān)”“十大建設(shè)”的主戰(zhàn)場(chǎng)，推動(dòng)分管工作的落實(shí)，在狠抓落實(shí)中錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為科學(xué)發(fā)展的實(shí)際效果。
徐光強(qiáng)調(diào)，要以焦裕祿精神推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。一要準(zhǔn)確把握總體要求。堅(jiān)持主題不變、鏡頭不換，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)部署落實(shí)活動(dòng)，嚴(yán)格按照規(guī)定程序步步推進(jìn)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行督促檢查，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)工作都符合中央、省委和市委的要求。二要準(zhǔn)確把握實(shí)踐載體。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終，突出周口特色，以“三大活動(dòng)”為重要抓手，重點(diǎn)對(duì)照焦裕祿的“公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操”，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步查找思想上、作風(fēng)上的差距，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)深化整改。三要準(zhǔn)確把握重點(diǎn)對(duì)象。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，示范推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)。市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭抓好聯(lián)系點(diǎn)，帶頭按照職責(zé)分工抓好分管行業(yè)系統(tǒng)，努力把聯(lián)系點(diǎn)建成示范點(diǎn)。四要準(zhǔn)確把握組織指導(dǎo)原則。堅(jiān)持全程開(kāi)門搞活動(dòng)，開(kāi)門聽(tīng)取意見(jiàn)，開(kāi)門查擺問(wèn)題，開(kāi)門整改落實(shí)，開(kāi)門建立制度，認(rèn)真搞好群眾“三評(píng)”，從群眾的呼聲、反映中“照鏡子”“正衣冠”。要深入研究分類指導(dǎo)辦法，針對(duì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和基層的不同情況不同問(wèn)題，提出適合各自特點(diǎn)的目標(biāo)要求和辦法措施。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛不空不偏，不走過(guò)場(chǎng)。五要準(zhǔn)確把握特點(diǎn)規(guī)律。要認(rèn)真落實(shí)“一學(xué)三促四抓”，堅(jiān)持“一學(xué)習(xí)、二聯(lián)系、三結(jié)合、四重點(diǎn)、五成效”，把開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)同全面深化改革、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)，堅(jiān)持活動(dòng)和工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
圖為市領(lǐng)導(dǎo)徐光、劉繼標(biāo)等人參觀焦裕祿同志紀(jì)念館。 （記者 王亞輝 攝）
